ブログ

あやせっ子ブログ

【新6年生】が活躍してくれました。

 春休み中に、新年度準備で新6年生が校内をきれいにしてくれたり、校内整理に力を尽くしてくれました。

 本当にありがとう。とても助かりました。

 新年度のリーダーシップに期待しています!

 

1年 あやせカーニバル

2年生から「あやせカーニバル」に招待してもらいました。

教室によっていろいろなお店があり、1年生はみんな大喜びでした!

準備やルール説明など、一生懸命やってくれた 素敵でかっこいい2年生に感謝の気持ちでいっぱいです。

1年生も、もうすぐ2年生になります。

 

6年 成長と感謝を伝える会

3月3日(金)成長と感謝を伝える会を開きました。

小学校生活最後の授業参観に、お家の方を招待して6年間の成長と12年間の感謝、そしてこれからの決意や意気込みを伝えました。

始めの言葉を言う実行委員長

 

 

 

 

 

 

 

実行委員長のあいさつ

 

書写の発表をする児童

 

 

 

 

 

 

 

習字の発表をする6年生

 

英語劇を発表する児童

 

 

 

 

 

 

 

英語で劇をする6年生

 

スピーチをする児童

 

 

 

 

 

 

 

スピーチする6年生

 

 

手紙を読む児童 手紙を読む6年生

 

演奏をする児童

 

 

 

 

 

 

 

演奏と呼びかけをする6年生

2年 国語 おにごっこ

3月2日(木)春の陽気の中、国語で学習した

「おにごっこ」を学年全体で行いました。

1組の学級会でみんなでやってみようという意見が出て、

「てつなぎおに」「電子レンジでチン(こおりおに)」を

校庭全体を使って、走り回りました。

久しぶりに汗びっしょりになって、楽しみました。

もうすぐ3年生です。

1年「学習発表会」をがんばりました!

2月28日(火)の授業参観で、1年間学習してきた成果を発表する「学習発表会」を行いました。

お忙しい中、沢山の保護者にご参観いただきました。ありがとうございました。

1年生のみんなは、グループごとに分かれ、この日のために一生懸命練習してきました。保護者の方々に見てもらうことができて、子ども達も喜んでいました。素敵な発表になってよかったです!

2年 生活科 あやせっ子カーニバルに向けて

3月上旬に1年生を招いて、自分たちで作ったおもちゃを使って

あやせっ子カーニバルを開催します。

各クラス、1年生をよろこばせようと、グループで知恵を出し合って

楽しんでもらえるような遊びを考えています。

1年 「ぼうはん教室」がありました!

2月16日(木)に「ぼうはん教室」がありました。

「ぼうはん教室」では、安全に気を付けるために必要な約束を、みんなで確認することができました。

特に忘れがちなのは、ぼうはんブザーかと思います。登下校では身に付けていますが、遊びに行く時にも必ず身につけて出かけるように、お家でも約束してみてはいかがでしょうか。

5年 こころの劇場

先日、「こころの劇場」で劇団四季のミュージカルを見ました。

コロナウイルスが流行する前までは、実際に見に行くことができていましたが、

ここ何年かはオンラインでの配信になりました。

 

見た演目は「人間になりたがった猫」です。

猫のライオネルが魔法の力で人間になり、愛について知るお話です。

子どもたちは、初めてミュージカルを見る子も多かったようで、

真剣に、時には笑いもありながらも楽しく見ていました。

 

子どもたちの感想を紹介します。

 

「人間だれでも、のぞんだことをかなえようと必死に努力すれば、きっと世界をかえることができる。そして、どれだけいやな人でも一つの命はとても大事で、この世に一つだけしかない命なのだということが分かりました。」

「ライオネルが敵のはずのスワガードを助けたところが、猫だったライオネルにとても人間らしさを感じて感動した。

「一人ひとりの表情や演技、踊りがステキで見ていてこんなにすごい演技は見たことないと思いました。」

「ライオネルは人の命も自分のことも大切にするすてきな人だなあと思いました。」

「ライオネルは良い心のねこだったので、人間になると優しい心をもっていた。ライオネルはスワガード(敵)の悪い心を治す薬のようになっていてすごかった。」

 

今回見た、こころの劇場から沢山のことを学べました。

4年 社会科見学

1月24日に川越市、小川町へ社会科見学に行きました。

3年ぶりの校外学習、全員そろっていくことができました。

川越市では、社会で学んだことを確認しながら、蔵造りの街並みを見学しました。

小川町では、紙漉き体験をし、紙すきの難しさを身をもって経験しました。

伝統工芸会館には、埼玉県の工芸品がたくさん展示してあり、しっかりと見学することができました。

6年 租税(そぜい)教室

6年生は、川口市の税務課の方を招いて、税金に関する学習をしました。

どんな税金があるのか。税金は何に使われているのか。もし税金がなかったらどうなるのか…。

スライドやアニメを使って詳しく教えてもらいました。

最後には、レプリカの1億円をジュラルミンケースから出していただき、実際の重さをもって体験しました。

大人になったら、働いて本物を手にしたいですね。

スライド

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

話を聞く児童

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一億円を持つ児童

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お礼を伝える代表児童

3年生 教師による読み聞かせ

普段のボランティアさんの読み聞かせも楽しみに聞いていますが、今日は綾瀬小の先生方による読み聞かせです。

「何先生がきてくれるかな?」

小森先生と安部先生が来てくれました。

大人数でも見やすいように、テレビにうつしたり、スライドにまとめてくれたりと工夫してくださり、とても見やすく楽しくお話が聞けました!

6年 栄養教諭との家庭科授業

2月1日(水)に、栄養教諭が来校して家庭科授業をおこないました。

栄養バランスやいろどり、旬のものなどを取り入れて、アドバイスを受けながら1食分の献立を考えました。

5大栄養素を説明する栄養教諭

 

 

 

 

 

 

 

 

 

アドバイスを受ける児童

 

 

 

 

 

 

 

 

 

発表する児童

2年 生活科見学(大宮鉄道博物館)

19日(木)は、生活科見学で大宮鉄道博物館に行きました。クラスごとにバスに乗って1時間程で着きました。  

 鉄道ジオラマ見学にあとは、ラーニングプログラムでは、駅のゴミのリサイクルの話を聞きました。

  

 

 


新幹線ラウンジでお弁当を食べた後はグループで科学コーナーを見て回りました。

 

 広い博物館の中には、見たこともない多くの車両も展示されていて、楽しく見学することができました。見学マナーも良くできました。

1年 オリジナルの駒をつくりました!

生活科の学習で、昔遊びをしています。そこで、自分の好きな色や模様、絵を書いて、世界に一つだけの駒をつくりました。つくった駒で一生懸命回す練習もしています。

 

6年 携帯電話安全教室(学校公開)

学校公開で、保護者の方にも参加してもらう形で「携帯電話安全教室」を開きました。

KDDIの方を講師に招き、携帯電話やスマートフォンの安全な使い方を教わりました。

スマホの使用時間と学力の関係や個人情報の扱い方、ラインのトラブルなどについて具体的な例やアニメを見せていただきながら話を聞きました。

大切なことは「相手のことを考えること」「その先のことを考えること」ということで、これはスマホや携帯に限らず、人生を生きていくうえでも大切なことだと感じました。

ご家庭でもルールを明確にして、安全に使えるようにしてほしいです。

保護者も参加しました

5年 学校公開・3学期初クラブ活動

本日は学校公開をご参観くださり、ありがとうございました。

2・3時間目の授業とクラブ活動を公開し、授業とクラブ活動で2回も学校に足を運んでくださった方がたくさんいました。子供の活躍を多く見ていただけてうれしく思いました。

本日のクラブ活動は3学期1回目で、実は今年度中のクラブ活動は残り2回しかありません。6年生の先輩、4年生の後輩とともに活動できるのも残りわずかです。それぞれの活動を目いっぱい楽しみましょう!

  

わかば 校外学習

わかば学級の校外学習で、草加かがやき特別支援学校の「きらきらカフェ」に行ってきました。

高等部の生徒さんたちの作業学習、卒業後の就労にむけての取り組みの一環として行なわれているこちらのカフェ。

わかばでもカフェを開くことを目標に、お兄さん、お姉さんたちの接客を見て学びながら、おいしいお茶をきました頂いてきました!

 

素敵な作品もたくさん。

自分の持っているお金で買えるか考えながら買い物もしました。

 

 

バスを調べたり、金額や持ち物を確認したりと事前準備から頑張ってきた子どもたち。

素敵な一日になりました。

 

 

 

4年生「競書会」

1月11日(水)に競書会を行いました。

2学期に教えてもらった「止め」「はね」を意識して書いていました。

 

 

3年 書初め競書会

競書会を行いました!

3年生にとっては初めての競書会でした。

2学期には学校応援団の方々にご指導をいただき、

冬休みの宿題でも各自で練習に取り組みました。

練習の成果を発揮すべく、集中して丁寧に書いていました!